MÓDULO DE FORMACIÓN 1. La atención a la diversidad
Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Introducción a la diversidad en el ámbito educativo
• Definición de diversidad
• Importancia de la atención a la diversidad en la educación
• Análisis de factores que influyen en la diversidad
• Aspectos en torno a la sostenibilidad (social, económica y ambiental)
• Diferencias culturales
• Diversidad de habilidades y estilos de aprendizaje
• Descripción de teorías y modelos de atención a la diversidad
• Modelos de inclusión educativa
• Enfoques pedagógicos centrados en la diversidad
Habilidades de gestión, personales y sociales
• Preocupación por los factores que determinan la diversidad en las aulas.
• Interés por las teorías y modelos de atención a la diversidad.
MÓDULO DE FORMACIÓN 2. Necesidades educativas y medidas de atención a la diversidad
Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Clasificación de necesidades educativas especiales
• Dificultades de aprendizaje
• Discapacidades físicas y cognitivas
• Altas capacidades intelectuales
• Trastornos del espectro autista
• Descripción de las adaptaciones curriculares para la atención a la diversidad
• Adaptaciones curriculares significativas
• Adaptaciones curriculares no significativas
• Estrategias de individualización del aprendizaje
• Análisis de la evaluación psicopedagógica
• Proceso de evaluación
• Instrumentos de evaluación
• Elaboración de informes de evaluación
Habilidades de gestión, personales y sociales
• Atención a las distintas necesidades educativas especiales dentro el aula.
• Rigor en la aplicación de las adaptaciones curriculares para la atención a la
diversidad
MÓDULO DE FORMACIÓN 3. Aspectos específicos de la atención a la diversidad
Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Identificación y caracterización de las barreras arquitectónicas y accesibilidad
• Diseño universal
• Adaptaciones físicas en el entorno escolar
• Tecnologías de apoyo para la accesibilidad
• Análisis de las necesidades educativas derivadas del entorno socioeconómico
• Estrategias para abordar la brecha socioeconómica
• Intervenciones para apoyar a estudiantes en riesgo social
• Desarrollo de habilidades para la atención a la diversidad
• Gestión de la diversidad en el aula
• Estrategias de comunicación inclusiva
• Fomento del respeto y la empatía entre los estudiantes
Habilidades de gestión, personales y sociales
• Implicación en las estrategias de abordaje de las necesidades educativas derivadas del contexto socioeconómico.
• Coordinación en el desarrollo de las habilidades necesarias para la atención a la diversidad.
MÓDULO DE FORMACIÓN 4. Aplicación de estrategias y medidas para la atención a la diversidad
Conocimientos / Capacidades cognitivas y prácticas
• Planificación y diseño de actividades inclusivas
• Adaptación de materiales didácticos
• Diseño de actividades cooperativas y colaborativas
• Uso de tecnología para la diversificación del aprendizaje
• Implementación de medidas de atención a la diversidad en el aula
• Monitoreo y seguimiento del progreso del estudiante
• Colaboración con otros profesionales de apoyo
• Resolución de conflictos y situaciones de discriminación
• Evaluación del impacto de las medidas de atención a la diversidad
• Recopilación y análisis de datos
• Reflexión sobre prácticas pedagógicas inclusivas
• Mejora continua del proceso de atención a la diversidad
Habilidades de gestión, personales y sociales
• Coordinación en la planificación e implementación de las medidas de atención a la diversidad en el aula.
• Rigor en la aplicación y evaluación de las medidas de atención a la diversidad.