- Plazas disponibles
- ONLINE
- Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
- Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.
- Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
- Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia
Ser trabajador en RÉGIMEN GENERAL, AUTÓNOMO o en ERTE del sector OCUPADOS
Para los certificados de profesionalidad de nivel 3 se debe cumplir alguno de los siguientes requisitos:
- Título de Bachiller.
- Certificado de profesionalidad de nivel 3.
- Certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional.
- Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas.
- Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
1. Diseño y elaboración de material didáctico impreso
Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.
Características del diseño gráfico.
Elementos del guión didáctico.
Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.
2. Planificación y utilización de medios y recursos gráficos
Características y finalidad didáctica.
- Ubicación en el espacio.
Recomendaciones de utilización.
Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.
3. Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia
El proyector multimedia.
Presentación multimedia.
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.
4 . Utilización de la web como recurso didáctico
Internet
Criterios de selección de recursos didácticos a través de la web.
5 . Utilización de la pizarra digital interactiva
Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).
Características y finalidad didáctica.
Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras).
Ubicación en el espacio.
Recomendaciones de uso.
6. Entorno virtual de aprendizaje
Plataforma/aula virtual. características y tipos.
Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa. foros, chat, correo, etc
Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.
Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea