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MF1442_3: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIONES FORMATIVAS PARA EL EMPLEO
Objetivos:
- Analizar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios. - Establecer pautas de coordinación metodológica adaptada a la modalidad formativa de la acción a impartir. - Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios. - Elaborar la programación temporalizada del desarrollo de las unidades didácticas programadas, secuenciar contenidos y actividades
Lugar de impartición del curso:
EUROFORMAC MADRID - AULA 3
C/ AYALA 87 POSTERIOR, ENTRADA POR C/ ALCANTARA 24, MADRID
Fechas y horarios de impartición del curso:
20/01/2026 - 04/02/2026, Lunes a Viernes, de 16:00 a 21:00
Requisitos:
Ser trabajador en RÉGIMEN GENERAL, AUTÓNOMO o en ERTE del sector OCUPADOS
Para los certificados de profesionalidad de nivel 3 se debe cumplir alguno de los siguientes requisitos: - Título de Bachiller. - Certificado de profesionalidad de nivel 3. - Certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional. - Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas. - Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.
Ficha técnica
- Tipo de formación
- PRESENCIAL
- Horas
- 60
- Horas presenciales
- 60
1. Estructura de la Formación Profesional
– Sistema Nacional de las Cualificaciones. Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
– Subsistema de Formación Profesional Reglada. Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos. características, destinatarios y duración.
– Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo. características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta. Características
– Programas formativos. estructura del programa.
– Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo. estructura y características
2. Certificados de Profesionalidad
– Certificados de profesionalidad. características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad. perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
– Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional
3. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo
– La formación por competencias
– Características generales de la programación de acciones formativas.
– Los objetivos. definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
– Los contenidos formativos. conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
– Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.
– Las actividades. tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
– Metodología. métodos y técnicas didácticas.
– Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
– Recursos pedagógicos. relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos. características y descripción.
– Criterios de evaluación. tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
– Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.
4. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
– La temporalización diaria
– Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
– Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
– Sistema Nacional de las Cualificaciones. Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
– Subsistema de Formación Profesional Reglada. Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos. características, destinatarios y duración.
– Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo. características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta. Características
– Programas formativos. estructura del programa.
– Proyectos formativos en la formación en alternancia con el empleo. estructura y características
2. Certificados de Profesionalidad
– Certificados de profesionalidad. características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad. perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
– Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional
3. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo
– La formación por competencias
– Características generales de la programación de acciones formativas.
– Los objetivos. definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
– Los contenidos formativos. conceptuales, procedimentales y actitudinales. Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
– Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.
– Las actividades. tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
– Metodología. métodos y técnicas didácticas.
– Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
– Recursos pedagógicos. relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos. características y descripción.
– Criterios de evaluación. tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
– Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.
4. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
– La temporalización diaria
– Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
– Elaboración de la Guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea
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Objetivos:
- Analizar la normativa sobre la Formación Profesional para el Empleo en sus diferentes modalidades de impartición, identificando sus características y colectivos destinatarios. - Establecer pautas de coordinación metodológica adaptada a la modalidad formativa de la acción a impartir. - Elaborar la programación didáctica de una acción formativa en función de la modalidad de impartición y de las características de los destinatarios. - Elaborar la programación temporalizada del desarrollo de las unidades didácticas programadas, secuenciar contenidos y actividades
Lugar de impartición del curso:
EUROFORMAC MADRID - AULA 3
C/ AYALA 87 POSTERIOR, ENTRADA POR C/ ALCANTARA 24, MADRID
Fechas y horarios de impartición del curso:
20/01/2026 - 04/02/2026, Lunes a Viernes, de 16:00 a 21:00
Requisitos:
Ser trabajador en RÉGIMEN GENERAL, AUTÓNOMO o en ERTE del sector OCUPADOS
Para los certificados de profesionalidad de nivel 3 se debe cumplir alguno de los siguientes requisitos: - Título de Bachiller. - Certificado de profesionalidad de nivel 3. - Certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional. - Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas. - Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años.