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    Adquirir las habilidades de comunicación para realizar las tareas y funciones de apoyo psicoemocional a personas en situación pre-mortem y post-mortem.
Ser trabajador en RÉGIMEN GENERAL, AUTÓNOMO o en ERTE.
              1. CREENCIAS Y CONDUCTAS RESPECTO LA MUERTE
 1.1.Creencias religiosas
 1.2. Unidad didáctica.
 1.2. Conductas sociales
 2. MODALIDADES Y FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
 2.1.Habilidades comunicativas. lenguaje verbal y no verbal. Escucha activa.
 2.2. Función de respeto y consideración.
 2.3 Función de aprendizaje.
 2.4. Función de modificación del comportamiento.
 2.5. Empatía.
 2.6. Visión holística del ser humano, binomio razón/emoción. inteligencia emocional.
 3. EL TRABAJO EN EQUIPO
 3.1. El equipo interdisciplinar.
 3.2. Optimización de recursos y habilidades personales de los diferentes profesionales.
 4. DEFINICIÓN Y FASES DEL APOYO PSICOEMOCIONAL
 4.1. Fase de la crisis aguda.
 4.2. Fase crónica del vivir-morir.
 4.3. Fase Terminal.
 5. RELACIÓN DE AYUDA
 5.1. Definición.
 5.2. Fases generales del soporte psicoemocional (crisis inicial, cronicidad, estado final).
 6. CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES PSICOLÓGICAS DEL PACIENTE EN ESTADO TERMINAL
 6.1. Miedos del paciente terminal.
 6.2. Técnicas de afrontamiento.
 6.3. Causas del repliegue sobre sí mismo.
 7. ATENCIÓN A LA FAMILIA. IMPORTANCIA DEL ENTORNO
 7.1. Manifestación del estrés. Síndrome de Burn-out.
 7.2. Apoyo psicoemocional.
 7.3. Crisis de claudicación familiar. su prevención.
 8. PÉRDIDA Y PROCESO DEL DUELO
 8.1.Definición y aspectos generales.
 8.2. Fases del proceso del duelo.
 8.3. Factores incidentes.
 9. TIPOS DE DUELO
 9.1. Duelo patológico.
 9.2. Duelo normal.
 10. ASPECTOS ÉTICOS Y MORAL DE LA INTERVENCIÓN
 10.1. Límites de la actuación profesional. Límites éticos y morales.
 10.2. Opciones vitales y legales. testamento vital.