BLOQUE A.COMPETENCIA EN LENGUA CASTELLANA
Capítulo 1. Comunicación y lenguaje
• Elementos de la comunicación. Comunicación verbal y no verbal: signos y códigos.
• Lenguaje. Funciones del lenguaje e intención comunicativa
• Contexto y situación comunicativa
• Variedades sociales de la lengua: nivel culto, estándar, popular, vulgar y lenguajes específicos.
• Principios y normas de la interacción verbal en los diferentes ámbitos sociales
Capítulo 2.Principios en el uso de la lengua castellana
• Estructura y niveles de la lengua:
• Categorías gramaticales. tipos de sintagmas
• Oración y funciones sintácticas:
• Tipos de oraciones:
• Yuxtaposición
• Coordinación: copulativas, disyuntivas, distributivas, adversativas y explicativas.
• Subordinación sustantiva. Adjetiva y adverbial
• Procedimientos de cohesión textual:
• Utilización del vocabulario en la expresión oral y escrita
• Uso de las reglas de ortografía
Capítulo 3.Discursos orales y escritos
• Texto o discursos. Características.
• Modalidad del discurso según su estructura y composición
• Tipos de discursos según las funciones del lenguaje: apelativos, fáticos, expresivos, poéticos, informativos, metalingüísticos
• Variedades del discurso según el contexto social y cultural.
Capítulo 4.Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones orales
• Análisis y comentarios críticos de producciones orales correspondientes a distintos ámbitos, (personal, profesional, socio-cultural) presentados a través de medios audiovisuales.
• Análisis del lenguaje oral utilizado en los medios de comunicación.
• Intervención en tertulias y debates sobre temas de actualidad social, política o cultural. Intercambio y contraste de opiniones.
Capítulo 5.Desarrollo de habilidades lingüísticas en producciones escritas
• Análisis de diferentes tipos de textos escritos: expositivos, narrativos, descriptivos, argumentativos o dialogados.
• Análisis y comentarios críticos de textos procedentes de diferentes contextos socioculturales, apoyándose en resúmenes y esquemas:
• Composición de diferentes tipos de textos escritos, adaptándose a las características propias de cada género:
Capítulo 6.Técnicas de búsqueda, tratamiento y presentación de la información
• Consulta de fuentes de diferentes fuentes de información impresas y digitales (libros, internet, CD-ROM, enciclopedias multimedia, etc.)
• Planificación, organización de materiales y elaboración formal de las producciones orales y escritas.
• Procedimientos de citación y referencias bibliográficas en textos escritos.
• Revisión y presentación de composiciones escritas propias utilizando las tecnologías de la información y comunicación.
BLOQUE B.COMPETENCIA MATEMÁTICA
Capítulo 1.Utilización de los números para la resolución de problemas:
• Números naturales.
• Números enteros.
• Fracciones y decimales en entornos cotidianos.
• Potencias y raíces cuadradas.
• La proporcionalidad.
• Utilización de la calculadora.
Capítulo 2.Utilización de las medidas para la resolución de problemas
• El sistema métrico decimal.
• Ángulos.
Capítulo 3.Aplicación de la geometría en la resolución de problemas
• Triángulos rectángulos.
• Polígonos.
• La circunferencia y el círculo.
• Cuerpos geométricos: prismas y pirámides.
• Cuerpos geométricos: cilindros, conos y esfera.
• Resolución de problemas geométricos que impliquen reestimación y el cálculo de longitudes, superficies y volúmenes.
Capítulo 4.Aplicación del álgebra en la resolución de problemas
• Situaciones de cambio.
• Valoración de la precisión del lenguaje algebraico para representar y comunicar situaciones de la vida cotidiana.
Capítulo 5.Aplicación de la estadística y la probabilidad en la resolución de problemas
• Organización en tablas de los datos recogidos en una experiencia.
• Experimentos aleatorios.